Relación entre las expectativas de los participantes, el asesoramiento institucional y el rendimiento académico en una modalidad de educación abierta : (el caso específico de los estudios especiales orientados del Colegio Universitario de Maracaibo, Valenzuela)

dc.contributor.author	López Díaz, Manuel
dc.date.accessioned	2015-05-08T18:10:21Z
dc.date.available	2015-05-08T18:10:21Z
dc.date.issued	1978
dc.identifier.uri	http://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/1543
dc.description.abstract	Tesis (Maestría en Formación y Capacitación de Recursos Humanos) UANL
dc.description.sponsorship	UANL
dc.description.uri	http://www.uanl.mx/
dc.format.extent	115 h. ; 28 cm.
dc.relation.ispartofseries	BibId;58208
dc.relation.ispartofseries	Codigo de barras;1080071472
dc.relation.uri	http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1080071472.PDF
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subject	Educación de adultos-Venezuela
dc.subject	Educación abierta-Venezuela
dc.subject	Educación abierta-Estudio de casos-Maracaibo-Venezuela --Tesis y disertaciones académicas
dc.subject	Educación de adultos
dc.title	Relación entre las expectativas de los participantes, el asesoramiento institucional y el rendimiento académico en una modalidad de educación abierta : (el caso específico de los estudios especiales orientados del Colegio Universitario de Maracaibo, Valenzuela)
dc.publication.place	Monterrey, N.L.

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