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Aprovechamiento del alumno de enseñanza media superior, en el área de matemáticas dentro del sistema modular: Un análisis de su dimensión psicopedagógica

dc.contributor.authorGarcía Contreras, Sergio Nicolás
dc.date.accessioned2015-05-18T15:08:28Z
dc.date.available2015-05-18T15:08:28Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4164
dc.description.abstractTesis ( Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.format.extent129 h. ; 28 cm.
dc.relation.ispartofseriesBibId;UANL000313676
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1020147998
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020147998/1020147998.html
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectInvestigación
dc.titleAprovechamiento del alumno de enseñanza media superior, en el área de matemáticas dentro del sistema modular: Un análisis de su dimensión psicopedagógica
dc.publication.placeSan Nicolás de los Garza, N.L.


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