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Metodología participativa y análisis del discurso: una experiencia en la formación de docentes universitarios

dc.contributor.authorOlivares García, Alicia
dc.date.accessioned2015-05-18T15:10:27Z
dc.date.available2015-05-18T15:10:27Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4315
dc.description.abstractTesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.format.extent135 h.
dc.relation.ispartofseriesBibId;UANL000976127
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1020148606
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020148606/1020148606.html
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectComunicación
dc.subjectEducación superior
dc.subjectMetodología-Análisis
dc.subjectEnseñanza universitaria
dc.titleMetodología participativa y análisis del discurso: una experiencia en la formación de docentes universitarios
dc.publication.placeSan Nicolás de los Garza, N.L.


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
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