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El uso de la teoría y estrategias constructivas por parte del docente como apoyo para la enseñanza del inglés a nivel superior.

dc.contributor.authorLuna Gutiérrez, José de Jesús
dc.date.accessioned2015-05-19T14:08:48Z
dc.date.available2015-05-19T14:08:48Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/5182
dc.description.abstractTesis (Maestría en Educación Superior con Énfasis en Enseñanza de la Lengua y la Literatura) UANL, 2006
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1080227416
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1080227416.PDF
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectSin materia asignada
dc.titleEl uso de la teoría y estrategias constructivas por parte del docente como apoyo para la enseñanza del inglés a nivel superior.


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