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La innovación desde la praxis en el curriculum de la lengua catalana : descripción de una experiencia en el segundo ciclo en un centro de enseñanza secundaria obligatoria

dc.contributor.authorObando Rodríguez, Ma. del Roble
dc.date.accessioned2015-05-08T18:10:03Z
dc.date.available2015-05-08T18:10:03Z
dc.date.issued1993
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/1531
dc.description.abstractTesis (Maestría en Enseñanza Superior) UANL
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.format.extent105 h. ; 28 cm.
dc.relation.ispartofseriesBibId;58112
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1080071460
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1080071460/1080071460.html
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectCatalán-Estudio y enseñanza
dc.subjectEducación secundaria-Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectCatalán-Enseñanza secundaria-Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectEducación secundaria-Curricula
dc.subjectLenguaje y lenguas-Estudio y enseñanza
dc.titleLa innovación desde la praxis en el curriculum de la lengua catalana : descripción de una experiencia en el segundo ciclo en un centro de enseñanza secundaria obligatoria
dc.publication.placeMonterrey, N.L.


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