La innovación desde la praxis en el curriculum de la lengua catalana : descripción de una experiencia en el segundo ciclo en un centro de enseñanza secundaria obligatoria

dc.contributor.author	Obando Rodríguez, Ma. del Roble
dc.date.accessioned	2015-05-08T18:10:03Z
dc.date.available	2015-05-08T18:10:03Z
dc.date.issued	1993
dc.identifier.uri	http://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/1531
dc.description.abstract	Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) UANL
dc.description.sponsorship	UANL
dc.description.uri	http://www.uanl.mx/
dc.format.extent	105 h. ; 28 cm.
dc.relation.ispartofseries	BibId;58112
dc.relation.ispartofseries	Codigo de barras;1080071460
dc.relation.uri	http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1080071460/1080071460.html
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Catalán-Estudio y enseñanza
dc.subject	Educación secundaria-Tesis y disertaciones académicas
dc.subject	Catalán-Enseñanza secundaria-Tesis y disertaciones académicas
dc.subject	Educación secundaria-Curricula
dc.subject	Lenguaje y lenguas-Estudio y enseñanza
dc.title	La innovación desde la praxis en el curriculum de la lengua catalana : descripción de una experiencia en el segundo ciclo en un centro de enseñanza secundaria obligatoria
dc.publication.place	Monterrey, N.L.

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