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Impacto del auto concepto académico en las participaciones en las comunidades educativas virtuales.

dc.contributor.authorRamírez García, Susana
dc.date.accessioned2015-05-28T19:57:14Z
dc.date.available2015-05-28T19:57:14Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/16450
dc.description.abstractTesis (Doctora en Filosofía con Acentuación en Estudios de la Educación) UANL, 2012.
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1080237539
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1080237539.PDF
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectSin materia asignada
dc.titleImpacto del auto concepto académico en las participaciones en las comunidades educativas virtuales.


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