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Propuesta didáctica El uso de una metodología diferente como una estrategia para mejorar el aprovechamiento de los alumnos de física en el tema solución de circuitos eléctricos [por] Eduardo Díaz Eufracio
dc.contributor.author | Díaz Eufracio, Eduardo | |
dc.date.accessioned | 2015-05-14T19:07:40Z | |
dc.date.available | 2015-05-14T19:07:40Z | |
dc.date.issued | 1999 | |
dc.identifier.uri | http://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/3432 | |
dc.description.abstract | Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Física) U.A.N.L. | |
dc.description.sponsorship | UANL | |
dc.description.uri | http://www.uanl.mx/ | |
dc.format.extent | 78 h il. | |
dc.relation.ispartofseries | BibId;UANL000210836 | |
dc.relation.ispartofseries | Codigo de barras;1020125894 | |
dc.relation.uri | http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020125894.PDF | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/ | |
dc.subject | Circuitos eléctricos | |
dc.subject | Física-Estudio y enseñanza | |
dc.title | Propuesta didáctica El uso de una metodología diferente como una estrategia para mejorar el aprovechamiento de los alumnos de física en el tema solución de circuitos eléctricos [por] Eduardo Díaz Eufracio | |
dc.publication.place | San Nicolás de los Garza, N.L. [s.n.], 1999 |
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