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Modelo de competencias requeridas para desempeñar el rol de Tutor en una institución de educación superior

dc.contributor.authorÁlvarez Amezcua, Cynthia Daniela
dc.date.accessioned2015-05-18T14:18:57Z
dc.date.available2015-05-18T14:18:57Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/3941
dc.description.abstractTesis (Maestría en Ciencias de la Comunicación ) U.A.N.L.
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.format.extent160 h.
dc.relation.ispartofseriesBibId;UANL000979389
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1020146143
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020146143/1020146143.html
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectPlanificación educativa
dc.subjectEducación superior
dc.subjectEnseñanza correctiva
dc.subjectMaestros
dc.subjectTutela
dc.titleModelo de competencias requeridas para desempeñar el rol de Tutor en una institución de educación superior
dc.publication.placeMonterrey, N.L.


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