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Relación sadomasoquista maestro-alumno : los aspectos interactivos existentes en la reprobación académica en alumnos de licenciatura en la Universidad Autónoma de Aguascalientes

dc.contributor.authorEudave Esparza, Emma
dc.date.accessioned2015-05-18T14:20:58Z
dc.date.available2015-05-18T14:20:58Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4091
dc.description.abstractTesis (Maestría en Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica) U.A.N.L.
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.format.extent169 h fotos ; 28 cm.
dc.relation.ispartofseriesBibId;UANL000310978
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1020147455
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020147455/1020147455.html
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectEducación-Pruebas y medición
dc.subjectEnseñanza universitaria
dc.subjectMasoquismo
dc.subjectPsicoanálisis
dc.subjectPsicología clínica
dc.subjectSadomasoquismo
dc.titleRelación sadomasoquista maestro-alumno : los aspectos interactivos existentes en la reprobación académica en alumnos de licenciatura en la Universidad Autónoma de Aguascalientes
dc.publication.placeMonterrey, N.L.


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