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Modelo de intervención para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de español I de la Preparatoria No 2
dc.contributor.author | Ramírez Sánchez, Laura Olivia | |
dc.date.accessioned | 2015-05-18T15:09:42Z | |
dc.date.available | 2015-05-18T15:09:42Z | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.identifier.uri | http://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4252 | |
dc.description.abstract | Tesis (Maestra en Enseñanza Superior) U.A.N.L. | |
dc.description.sponsorship | UANL | |
dc.description.uri | http://www.uanl.mx/ | |
dc.format.extent | 301 h. : fot. | |
dc.relation.ispartofseries | BibId;UANL000312132 | |
dc.relation.ispartofseries | Codigo de barras;1020148490 | |
dc.relation.uri | http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020148490/1020148490.html | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/ | |
dc.subject | Lectura-Enseñanza correctiva | |
dc.title | Modelo de intervención para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de español I de la Preparatoria No 2 | |
dc.publication.place | San Nicolás de los Garza, N.L. |
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