Propuesta didáctica: los métodos de la enseñanza problemática como estrategia para el Taller integrador 1 de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

dc.contributor.author	Castillo Hernández, Enrique Manuel
dc.date.accessioned	2015-05-18T15:09:48Z
dc.date.available	2015-05-18T15:09:48Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.uri	http://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4264
dc.description.abstract	[Tesis] ( Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.
dc.description.sponsorship	UANL
dc.description.uri	http://www.uanl.mx/
dc.format.extent	98 h. : gráfs.
dc.relation.ispartofseries	BibId;UANL000976812
dc.relation.ispartofseries	Codigo de barras;1020148506
dc.relation.uri	http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020148506.PDF
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subject	Estudiantes-Enseñanza
dc.subject	Matemáticas
dc.title	Propuesta didáctica: los métodos de la enseñanza problemática como estrategia para el Taller integrador 1 de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
dc.publication.place	San Nicolás de los Garza, N.L.

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