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La dimensión contextual en el currículo de la Escuela y Preparatoria Técnica Médica de la U.A.N.L.: un análisis de la congruencia externa

dc.contributor.authorLamadrid Marín, María Elena
dc.date.accessioned2015-05-18T15:56:52Z
dc.date.available2015-05-18T15:56:52Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4484
dc.description.abstract[Tesis] ( Maestría en Formación y Capacitación de Recursos Humanos ) U.A.N.L.
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.format.extent103 h. : gráfs.
dc.relation.ispartofseriesBibId;UANL000982133
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1020149247
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020149247/1020149247.html
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectClasificación de tareas
dc.subjectRecursos humanos-Servicios de información
dc.titleLa dimensión contextual en el currículo de la Escuela y Preparatoria Técnica Médica de la U.A.N.L.: un análisis de la congruencia externa
dc.publication.placeSan Nicolás de los Garza, N.L.


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