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dc.contributor.authorPérez Chávez, Luis Alberto
dc.date.accessioned2015-05-18T15:57:01Z
dc.date.available2015-05-18T15:57:01Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4490
dc.description.abstract[Tesis] (Maestría en Enseñanza Superior ) U.A.N.L.
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.format.extent110 h.
dc.relation.ispartofseriesBibId;UANL000983956
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1020149253
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020149253/1020149253.html
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectComprensión
dc.subjectEspañol-Enseñanza
dc.subjectInglés-Enseñanza
dc.subjectLectura-Enseñanza correctiva
dc.titleInvestigación descriptiva : estudio comparativo del nivel de comprensión lectora en inglés y español de los alumnos del tercer semestre de la Preparatoria No.16 de la UANL
dc.publication.placeSan Nicolás de los Garza, N.L.


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