La percepción social de la comunidad académica y estudiantil en el proceso de comunicación y aprendizaje en la tutoría: caso Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

dc.contributor.author	Rojas Galindo, María Bertha
dc.date.accessioned	2015-05-19T17:49:14Z
dc.date.available	2015-05-19T17:49:14Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/5841
dc.description.abstract	Tesis (Maestría en Ciencias de la Comunicación con acentuación en Nuevas Tecnologías) UANL, 2014.
dc.description.sponsorship	UANL
dc.description.uri	http://www.uanl.mx/
dc.relation.ispartofseries	Codigo de barras;1080253721
dc.relation.uri	http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1080253721.PDF
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subject	Sin materia asignada
dc.title	La percepción social de la comunidad académica y estudiantil en el proceso de comunicación y aprendizaje en la tutoría: caso Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

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