Estadísticas
Número total de visitas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Propuesta didáctica : La modelación matemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial | 532 |
Visitas al mes
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | |
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| Propuesta didáctica : La modelación matemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial | 2 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| 18212.pdf | 583 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 93 |
| México | 71 |
| China | 30 |
| Ucrania | 22 |
| Alemania | 17 |
| Perú | 8 |
| Suecia | 6 |
| Rusia | 4 |
| Vietnam | 4 |
| Australia | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Jacksonville | 32 |
| Mexico | 14 |
| Nanjing | 10 |
| Wilmington | 10 |
| Monterrey | 7 |
| San Nicolás | 7 |
| Kunming | 5 |
| Nanchang | 5 |
| Hanoi | 4 |
| Redmond | 4 |