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Propuesta didáctica : La modelación matemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial

dc.contributor.authorGarcía Figueroa, Lilia Guadalupe
dc.date.accessioned2015-05-18T16:43:45Z
dc.date.available2015-05-18T16:43:45Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.urihttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4589
dc.description.abstract[Tesis] (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.
dc.description.sponsorshipUANL
dc.description.urihttp://www.uanl.mx/
dc.format.extent70 h.
dc.relation.ispartofseriesBibId;UANL000977258
dc.relation.ispartofseriesCodigo de barras;1020149783
dc.relation.urihttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020149783.PDF
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectCálculo diferencial
dc.subjectEnseñanza universitaria
dc.subjectMaestros
dc.subjectModelos matemáticos
dc.titlePropuesta didáctica : La modelación matemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial
dc.publication.placeSan Nicolás de los Garza, N.L.


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